教師のメンタルヘルス

教師の心のケア、つまりメンタルヘルスに関する話題を最近よく耳にします。

とくに小学校の教師は、相手にしている小学生との人間関係のほかに、対保護者との関係もありストレスが溜まる激務をこなしています。
ですから小学校の教師のメンタルヘルスは、日本の教育環境を整えるうえでも最重要な課題と言えます。

現在、小学校の教師が置かれる立場はたいへん厳しい状況です。
いわゆる「学級崩壊」であったり「モンスターペアレント」など諸問題を抱えている小学校の教師が、きちんとした教育者としての仕事ができるようなメンタルヘルスが必要なのです。

しかし現状はどうでしょうか。
ほとんど何の対策もなされていないといって過言ではないでしょう。

小学校に限らず、全国の公立小学校・中学校などの教師において、鬱病やパニック障害といったメンタルヘルスを必要とする教師数が年々増加傾向にあるという報告がなされています。
こうした状況のなかで、たとえば生徒だけでなく教師に対してもメンタルヘルスのケアをしてくれるカウンセラーを各学校に配置するなど、制度上の対策が必要なのではないでしょうか。
あるいは、カウンセラーに頼らずとも、1人の教師が抱えている問題を複数の教師で共有し解決策を考えていくというような対策も、メンタルヘルスのケアとして有効であるはずです。

このように、小学校の教師にとって自分のメンタルヘルスを考えることは、教育の質そのものを向上させることにつながるのです。
つまり、教師のメンタルヘルスについて真摯に取り組むことは、日本社会全体の課題だと言えるでしょう。